農業
農作業の判断や巡回を省力化するため、どの環境データを取りたいですか?
相談メモに整理する ↓大分県
大分県の建設業で現場書類の作成負荷を見直す場合、AIで日報から定型項目を抽出し、担当者が必要な書類の下書きを確認する流れを検討します。
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農業・観光・建設分野でデジタル技術を活用し、省力化や生産性向上につなげる取組を進めています。
地域の背景資料:大分県新時代デジタル技術活用推進事業 ↗
地域の取り組みを参考にしながら、御社の仕事に置き換えて考えます。以下は導入実績ではなく、業務を整理するための検討テーマです。
農作業の判断や巡回を省力化するため、どの環境データを取りたいですか?
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相談メモに整理する ↓建設現場の進捗・安全・書類作成で自動化したい作業は何ですか?
相談メモに整理する ↓ひとつの業務で考える、導入の検討例
以下は相談に向けた設計例です。利用するツールやデータの状態を確認して、実際の対応範囲を決めます。
現場日報、写真説明、既存の書類様式を用意します。
AIで日報から日付・作業・人数を抽出します。
AIで様式に合わせた定型項目の下書きを作ります。
書類担当者が原日報と現場情報を照合します。
確認用の書類下書きと未確認項目の一覧です。
| 日付・作業 | 人数 | 未確認項目 |
|---|---|---|
| 6/10・基礎配筋 | 5人 | 写真添付 |
| 6/11・型枠組立 | 4人 | 図面番号 |
| 6/12・打設準備 | 6人 | 承認確認待ち |
出力のイメージです。実際の項目・処理は、御社の業務に合わせて設計します。
工事責任者または書類担当者が内容・添付物・承認を確認します。
下書き作成時間、修正箇所、未記入項目の件数を記録します。
近いものを選ぶと、この地域の相談テーマをまとめられます。
入力内容はこのページ内でのみ使用します。お問い合わせフォームを送信するまで外部へ送信されません。
社員全体で基本と業務への活用を体験します。
テーマを選び、担当者がつくりながら学びます。
導入の優先順位や運用改善を相談しながら進めます。
研修・講座・AI顧問:おおいたAIスクール(運営:ExistJapan株式会社)。2日間講座はテーマ別の講座です。システム実装や支援範囲、費用・日程は個別に確認します。

渡部カディール裕就バナナラボ合同会社
業務整理・システム実装

今長 学おおいたAIスクール
研修・講座・AI顧問
提出前に書類担当者が原記録と必要事項を確認し、承認手順に従う前提で検討します。
写真説明など確認できる情報を補助にし、現場状況や作業内容は担当者が確認します。
オンラインで業務内容を伺い、対応範囲をご案内します。訪問や集合研修は実施場所・人数・日程を踏まえ、可否と費用を個別に確認します。
繰り返している仕事、使っているツール、作業の頻度、特に困っている場面をお知らせください。個人情報や機密情報を含む資料の共有方法は事前に確認します。
制度の対象や募集状況、要件は実施主体の最新情報で確認が必要です。このページは利用可否や採択を保証するものではありません。
オンラインでのご相談を起点に、業務と利用環境を整理します。
現地での対応は、場所・日程・内容に応じて可否と費用を確認します。