製造業
業務プロセスのどこをデータ化できる人材が必要ですか?
相談メモに整理する ↓茨城県
製造現場の熟練作業を聞き取り記録から要約し、新任者が確認できる作業手順の下書きを作る流れを考えます。標準化の承認は現場が行います。
このテーマで相談する ↗
県内中小企業のDX、生産性向上、新分野進出に必要な従業員のデジタルスキル習得を支援しています。
地域の背景資料:デジタルスキル習得支援事業補助金 ↗
地域の取り組みを参考にしながら、御社の仕事に置き換えて考えます。以下は導入実績ではなく、業務を整理するための検討テーマです。
業務プロセスのどこをデータ化できる人材が必要ですか?
相談メモに整理する ↓現場担当者が身につけたいAI・IoT・業務ツールは何ですか?
相談メモに整理する ↓新分野進出のために社内で不足しているデジタル作業は何ですか?
相談メモに整理する ↓ひとつの業務で考える、導入の検討例
以下は相談に向けた設計例です。利用するツールやデータの状態を確認して、実際の対応範囲を決めます。
熟練者への聞き取りメモ、既存手順書、作業時の注意点を用意します。
AIが聞き取り内容を工程別に要約する
AIが注意点を手順書案へ整理する
現場責任者が内容を承認する
工程、確認点、相談先を示す作業手順の下書きです。
| 工程 | 確認点 | 相談先 |
|---|---|---|
| 材料を計量 | 秤の表示 | 班長 |
| 混合する | 投入順序 | 担当A |
| 仕上げ確認 | 表面状態 | 責任者 |
出力のイメージです。実際の項目・処理は、御社の業務に合わせて設計します。
安全、品質、作業標準の内容は現場責任者が確認します。
手順書の作成時間、新任者からの確認件数、更新の実施回数を見ます。
近いものを選ぶと、この地域の相談テーマをまとめられます。
入力内容はこのページ内でのみ使用します。お問い合わせフォームを送信するまで外部へ送信されません。
社員全体で基本と業務への活用を体験します。
テーマを選び、担当者がつくりながら学びます。
導入の優先順位や運用改善を相談しながら進めます。
研修・講座・AI顧問:おおいたAIスクール(運営:ExistJapan株式会社)。2日間講座はテーマ別の講座です。システム実装や支援範囲、費用・日程は個別に確認します。

渡部カディール裕就バナナラボ合同会社
業務整理・システム実装

今長 学おおいたAIスクール
研修・講座・AI顧問
判断条件や相談先を記録する補助はできますが、例外への対応は熟練者・責任者が決めます。
作業場面の要約候補は作れますが、安全に関わる記載は現場で確認して確定します。
オンラインで業務内容を伺い、対応範囲をご案内します。訪問や集合研修は実施場所・人数・日程を踏まえ、可否と費用を個別に確認します。
繰り返している仕事、使っているツール、作業の頻度、特に困っている場面をお知らせください。個人情報や機密情報を含む資料の共有方法は事前に確認します。
制度の対象や募集状況、要件は実施主体の最新情報で確認が必要です。このページは利用可否や採択を保証するものではありません。
オンラインでのご相談を起点に、業務と利用環境を整理します。
現地での対応は、場所・日程・内容に応じて可否と費用を確認します。